去哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)

　　大數(shù)據(jù)相關(guān)工作有較大人才空缺，正是因?yàn)槿绱耍圆坏鞔蟾咝６奸_設(shè)了跟大數(shù)據(jù)相關(guān)專業(yè)，且還有許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛設(shè)置大數(shù)據(jù)課程，為的就是為社會(huì)輸出更多人才，讓供求持平。那么，去哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)好?這是很多新人所不清楚的，他們擔(dān)心培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇不妥當(dāng)，讓往后學(xué)習(xí)無法順暢展開。
 

　　在受訪過程中，不少行業(yè)專家、Top級(jí)大數(shù)據(jù)分析師紛紛表示，如果一個(gè)大數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的各方表現(xiàn)跟下面所說維持一致就可以作為重點(diǎn)備選項(xiàng)。

　　第一，課程設(shè)計(jì)完整，所謂大數(shù)據(jù)指的是量超過10tb的數(shù)據(jù)集，10tb是一個(gè)怎樣的概念呢?比如說讀一本幾百萬字的電子小說，哪怕每天都看很長時(shí)間、12個(gè)小時(shí)乃至15個(gè)小時(shí)，想要將幾百萬字書全部看完都得大半個(gè)月時(shí)間，而這么多的文字、在電腦存儲(chǔ)空間中占據(jù)的不過是10MB而已，所以10tb是一個(gè)相當(dāng)龐大的數(shù)量，光是憑借人力無法完成數(shù)據(jù)的瀏覽和分層建模，所以大數(shù)據(jù)分析得用到軟件、系統(tǒng)、語言，比如說Java語言、linux系統(tǒng)、python以及storm、spark、hadoop、Docker容器引擎等等都會(huì)涉及，除了軟件系統(tǒng)語言之外還得了解大數(shù)據(jù)相關(guān)的從業(yè)流程。具體流程是業(yè)務(wù)熟悉、數(shù)據(jù)獲得、數(shù)據(jù)分層建模、數(shù)據(jù)可視化結(jié)論得出，如果機(jī)構(gòu)的課程設(shè)計(jì)安排是先重點(diǎn)講解以上這兩大理論模塊，然后就現(xiàn)有數(shù)據(jù)走幾遍真實(shí)從業(yè)流、分析得出過去已經(jīng)得到的真實(shí)結(jié)論，讓理論和實(shí)踐融入在一起，那這樣的機(jī)構(gòu)不錯(cuò)。

　　第二，講師水平高，哪怕課程設(shè)計(jì)是一樣的、都是上面所說的這幾大模塊，但是由不同講師來授課的情況也大不同，有一些講師是科班出身、有一線崗位多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人士，所以他們?cè)谑谡n時(shí)能結(jié)合自己在實(shí)操過程中所遇到的問題、總結(jié)起來的技巧做深層延伸，保證每個(gè)學(xué)生學(xué)到精華、學(xué)得更透徹、這樣的機(jī)構(gòu)更佳。

　　第三，就業(yè)有保證，雖然說大數(shù)據(jù)相關(guān)崗位求職簡(jiǎn)單，畢竟市場(chǎng)需求度大，但是有些機(jī)構(gòu)卻仍做得更好，他們不但有提供臨畢業(yè)前的就業(yè)指導(dǎo)，而且還有跟一些大數(shù)據(jù)機(jī)構(gòu)建立人才輸送關(guān)系，優(yōu)秀學(xué)生都會(huì)及時(shí)被輸出到企業(yè)內(nèi)，避免個(gè)人求職麻煩，像這類機(jī)構(gòu)就更好。

　　可以說，如果你能找到符合以上標(biāo)準(zhǔn)的大數(shù)據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)真學(xué)習(xí)，是個(gè)很好的選擇。在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)分析課程，學(xué)習(xí)更多專業(yè)知識(shí)，在相應(yīng)崗位上工作，做個(gè)專業(yè)的大數(shù)據(jù)分析師。