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哪里可以學(xué)廣告設(shè)計(jì)與制作
時(shí)間：2021-07-16來源：mwtacok.cn點(diǎn)擊量：次作者：admin
時(shí)間：2021-07-16點(diǎn)擊量：次作者：admin
自學(xué)廣告設(shè)計(jì)與制作課程可行嗎？的確可以，如果你具備一定美術(shù)基礎(chǔ)，認(rèn)真學(xué)習(xí)photoshop、Adobe Illustrator、coredrow、indesign等軟件，也能成功，只是相對(duì)于自學(xué)而言，報(bào)班學(xué)習(xí)效率更高，小編會(huì)更推崇一些。那么，哪里可以學(xué)廣告設(shè)計(jì)與制作？
廣告設(shè)計(jì)與制作是一個(gè)職業(yè)，它是基于計(jì)算機(jī)平面應(yīng)用而生的新職業(yè)，從業(yè)者需要對(duì)圖像、色彩、圖形等廣告元素進(jìn)行設(shè)計(jì)，融合廣告媒體特色，在計(jì)算機(jī)上利用設(shè)計(jì)軟件來表達(dá)對(duì)應(yīng)的創(chuàng)意。廣告設(shè)計(jì)的組成包含主題、創(chuàng)意、語言、形象和襯托這五個(gè)要素，為了實(shí)現(xiàn)更好的廣告效果，要懂得創(chuàng)新，利用直觀的圖片引起視覺共鳴，吸引大眾的眼球。
現(xiàn)在有涉及廣告設(shè)計(jì)與制作課程的機(jī)構(gòu)挺多的，相對(duì)來說，線下面對(duì)面的教學(xué)方式更好，在學(xué)生們相互比拼的良性環(huán)境下，學(xué)習(xí)會(huì)更投入。那該以什么標(biāo)準(zhǔn)衡量成千上萬的線下機(jī)構(gòu)呢？
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看課程設(shè)計(jì)，學(xué)廣告設(shè)計(jì)與制作的學(xué)生需要系統(tǒng)掌握包含設(shè)計(jì)概論、三大構(gòu)成、字體設(shè)計(jì)、CI標(biāo)志設(shè)計(jì)、編排設(shè)計(jì)、書籍裝幀、攝影技法、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、電腦設(shè)計(jì)、動(dòng)畫（二維、平面廣告設(shè)計(jì)、三維）、創(chuàng)作等在內(nèi)的諸多內(nèi)容，如果一家機(jī)構(gòu)的課程表中將上面這些都涵蓋了，就說明它挺好的，至少在知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)中不會(huì)出現(xiàn)遺漏。
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看考核方式，如果在機(jī)構(gòu)內(nèi)有設(shè)置嚴(yán)苛的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段性考核，對(duì)考核不通過的學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)制復(fù)讀，那凡是能從機(jī)構(gòu)畢業(yè)的學(xué)員肯定都是專業(yè)性人才，這樣的機(jī)構(gòu)也挺好。
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看畢業(yè)指導(dǎo)，廣告設(shè)計(jì)與制作學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)方向主要有新聞出版、廣告設(shè)計(jì)、教學(xué)、生產(chǎn)與管理等方面，如老師在畢業(yè)之際有結(jié)合不同學(xué)生的個(gè)體化差異給到詳細(xì)指引，那也挺好?？淳蜆I(yè)情況，所謂就業(yè)情況并非是對(duì)方畫的大餅，在機(jī)構(gòu)網(wǎng)站上所說的各種就業(yè)保障都未必可信，還是要以事實(shí)說話，如果在過去從該機(jī)構(gòu)畢業(yè)的學(xué)生、求職都很快速、剛?cè)肼毦陀?0k以上的收入，畢業(yè)5-10年之后都做到了總監(jiān)位置，那就說明這個(gè)機(jī)構(gòu)是實(shí)打?qū)嵉暮谩?/li>
順帶說一下，為了謹(jǐn)慎一些，小編的建議是，即便某一個(gè)機(jī)構(gòu)符合上面這四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，在四大標(biāo)準(zhǔn)之下都得到了優(yōu)秀以上成績，也不要隨意報(bào)名，最好能先預(yù)約一節(jié)課試聽一下，親身感受后覺得不錯(cuò)的才可以報(bào)名哦。
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