從零開始學(xué)平面設(shè)計的流程

　　平面設(shè)計乃是熱門崗，之所以會如此火爆跟它的高薪、高社會地位都有一定關(guān)系。新人能轉(zhuǎn)行平面設(shè)計崗嗎?如何才能讓轉(zhuǎn)行之路更順暢一些?這是許多人一直在關(guān)心的，據(jù)悉，相對自學(xué)而言，更多行家推薦0基礎(chǔ)小白報班學(xué)平面設(shè)計課程，如此才可做到理論和實操雙手抓。
 

　　報班之后平面設(shè)計課程的學(xué)習(xí)路徑就能得到簡化，只要按照講師所分享的內(nèi)容展開推進式學(xué)習(xí)即可。具體來說，在培訓(xùn)機構(gòu)內(nèi)課程的設(shè)計包含下面這些模塊：

　　第一，平面設(shè)計基礎(chǔ)，如素描基礎(chǔ)、透視關(guān)系、光影變化關(guān)系、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、版式設(shè)計原理、網(wǎng)格設(shè)計原理等等，以上這些都屬于必須要掌握的基礎(chǔ)課程，這些內(nèi)容對平面設(shè)計師而言就像拼音對語言講師一樣重要，不可或缺。

　　第二，軟件，像ps、ai、ae、c4d等軟件的操作使用就屬于平面設(shè)計師的日常，特別是ps它占據(jù)了平面設(shè)計師超過80%的工作時間，因為以上軟件各有各自對應(yīng)的優(yōu)勢和不足，所以需要做到融會貫通、靈活切換才行。

　　第三，審美力培養(yǎng)，同樣的平面設(shè)計作品，有人覺得真好，發(fā)出驚嘆，有人覺得這是什么亂七八糟的、無法理解，為何會出現(xiàn)這樣的極端?主要是前者的作品往往符合大眾主流審美，能迎合大眾的愛好，而后者作品則是平面設(shè)計師憑借自我想法設(shè)計的，在審美上存在著一定偏差。在機構(gòu)內(nèi)講師會通過優(yōu)秀平面設(shè)計作品集鑒賞的方式幫助大家形成正確的美學(xué)判斷力。

　　第四，實操，就是將以上理論融入到具體的業(yè)務(wù)中，如印刷設(shè)計、戶外噴繪設(shè)計、包裝設(shè)計、形象設(shè)計(企業(yè)logo、vi、字體等)，通過實操的融入，通過同一主題多樣作品的孵化、講師審評往往能提升每個人對美的積累，這其實就是平面設(shè)計的進階課程。

　　因為在平面設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)內(nèi)的課程安排跟每個崗位員工從業(yè)日常職責(zé)完全對等，所以報班學(xué)習(xí)才是轉(zhuǎn)行正確打開方式。順帶說一下，從學(xué)校畢業(yè)只能確保每個學(xué)生具備崗位從業(yè)基礎(chǔ)能力，但是否能在平面設(shè)計崗上打出名聲、獲得業(yè)內(nèi)一致認可還不好說，如果想在崗位上獲得更長遠發(fā)展，建議在進入崗位初期就設(shè)定職場發(fā)展計劃，結(jié)合所接觸不同主題設(shè)計總結(jié)反思、形成屬于自己的style，畢竟在平面設(shè)計行業(yè)中有特色是得到認可的一個有效方式。