文科生學(xué)大數(shù)據(jù)分析吃力嗎

　　文科生學(xué)大數(shù)據(jù)分析吃力嗎?
 

　　文科生想學(xué)大數(shù)據(jù)分析如何下手?
 

　　文科生可以學(xué)大數(shù)據(jù)分析嗎?

 

　　前段時間，有位來AAA教育咨詢的學(xué)員，他想報名AAA教育的0基礎(chǔ)大大數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)班，但由于自己是文科生，做的是人力資源的工作，所以一直在猶豫該不該轉(zhuǎn)行從事大數(shù)據(jù)分析行業(yè)。文科生可以學(xué)大數(shù)據(jù)分析嗎?今天AAA教育的小編就針對文科生的問題詳細的分析一下。

　　在選擇大數(shù)據(jù)分析師這條路之前，一定要思考再三，雖然這條路看著光鮮靚麗(至少職業(yè)的薪酬收入類比其他行業(yè)好不少)，但也是一條艱難前行之路，充滿著未知、荊棘和困惑，尤其是對于文科出身的我，付出的努力更是一般理工男的好幾倍吧應(yīng)該……
 

　　文科生和理科生的邏輯思維方式有差別的，學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)分析一般理科生更容易上手，當(dāng)然，也有文科生轉(zhuǎn)行學(xué)大數(shù)據(jù)分析的，但確實要需要更刻苦努力一些，關(guān)鍵還是看個人興趣和學(xué)習(xí)能力。你可以多看一些大數(shù)據(jù)分析的學(xué)習(xí)資料，看一下相關(guān)的課程，看看自己是不是感興趣，了解下自己是不是適合學(xué)習(xí)。
 

　　大數(shù)據(jù)分析這個行業(yè)有著天然的專業(yè)鄙視鏈(文理科的邏輯思維功底、編程語言接受程度上以及數(shù)理統(tǒng)計基礎(chǔ)實實在在的存在差別，這也是甲方更信賴理工科出身的重要原因，因為社科或文藝類專業(yè)，很少有學(xué)校會嚴格地按照數(shù)理邏輯去制定學(xué)生的課程培養(yǎng)計劃)，但是并不代表文科生沒有任何機會，因為大學(xué)以前，其實我們都沒正式接觸過編程或統(tǒng)計學(xué)，大學(xué)本科更多的是提升一個人的思維、而不是過硬的專研能力。所以文科專業(yè)的朋友，興趣和學(xué)習(xí)能力也是重要因素，不能單單憑借客觀的專業(yè)背景就否定自己。
 

　　文科生學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)分析確實有一定的難度，學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)分析需要一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、計算機基礎(chǔ)，而大多數(shù)文科生在這兩項上都存在明顯的短板，所以學(xué)起大數(shù)據(jù)分析來會很吃力。所以不建議文科生學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)分析。但凡事都有例外，主要還是看個人的基礎(chǔ)怎么樣，對大數(shù)據(jù)分析有沒有濃厚的興趣，對大數(shù)據(jù)分析學(xué)習(xí)有沒有足夠的信心了。難道文科生的數(shù)學(xué)都不好嗎?不一定!文科生一樣能把計算機玩兒得很溜。從AAA教育多年的學(xué)生來看，文科生學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)分析的有很多。這類學(xué)員學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)分析往往是因興趣而學(xué)，學(xué)習(xí)效果甚至?xí)饶切├砜粕?、工科生還要好，最終找到不錯的工作。如今年在AAA教育畢業(yè)的張同學(xué)，文科生畢業(yè)，專科學(xué)歷。但他的思維非常敏捷，最終以優(yōu)異的成績?nèi)肼毜木〇|商城，入職便已經(jīng)達到了13w的年薪，有的理科生都不如他?？梢?，適不適合學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)分析是因人而異的，而不是因?qū)W科而異的。 那么，想要報名大數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)班的學(xué)員，怎樣判斷自己適不適合學(xué)習(xí)大大數(shù)據(jù)分析呢?AAA教育的大大數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)班準備了科學(xué)的大大數(shù)據(jù)分析入學(xué)試題，能夠成功檢測你是否適合學(xué)習(xí)大大數(shù)據(jù)分析，0基礎(chǔ)的學(xué)員也能做哦，不用擔(dān)心。 文科生可以學(xué)習(xí)大大數(shù)據(jù)分析，報名AAA教育大大數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)班，給自己一次機會，不要輕易放棄自己的夢想!

　　如果你要堅定的選擇這條路，就必須克服各種依賴癥，比如安裝一個R語言或Python軟件，從龐大的數(shù)據(jù)中得出客觀的結(jié)論過程，用學(xué)到的知識去分析數(shù)據(jù)的價值等等，一定要動手動腦去實戰(zhàn)，不要單憑以前的文科思維(更注重思維的創(chuàng)造和個性的發(fā)揚)，理性思維和客觀科學(xué)更重要。因為這種學(xué)習(xí)習(xí)慣決定著你必然會被同行的有心者遠遠地摔在后面。
 

　　如果你還是在校學(xué)生，學(xué)會分清各種事情的輕重緩急，比如各種無聊拉人湊場子講座、聽課發(fā)禮品的營銷洗腦課，各種……的無效應(yīng)酬社交，如果全部都用在大數(shù)據(jù)分析的學(xué)習(xí)上，你會發(fā)現(xiàn)你的時間多了很多，自然你也可以更早地追上同行的腳步;
 

　　學(xué)會融會貫通不同領(lǐng)域的知識，觸類旁通、橫向遷移，這樣學(xué)起來才有越學(xué)越有通透的感覺，否則你只能增加筆記本的厚度，徒增煩惱罷了。
 

　　其實文科生學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)分析或零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行的痛快和糾結(jié)大家都有，但任何的時間節(jié)點上，倘若一直停滯不前、猶豫不決，那么所有可以有或可能有的機會都會錯失。慶幸我雖然渾渾噩噩，一路上也是披荊斬棘，但時光不負我，付出終究收獲成果!愿所有文科生想進入大數(shù)據(jù)分析行業(yè)或轉(zhuǎn)行的小伙伴一切都順利。
 

　　大數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)、人工智能培訓(xùn)、Python培訓(xùn)、大數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)機構(gòu)、大數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)班就選AAA教育!AAA教育，聘請專業(yè)的大數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域知名講師，確保教學(xué)的整體質(zhì)量與教學(xué)水準。講師團及時掌握時代潮流技術(shù)，將前沿技能融入教學(xué)中，確保學(xué)生所學(xué)知識順應(yīng)時代所需。通過深入淺出、通俗易懂的教學(xué)方式，指導(dǎo)學(xué)生更快的掌握技能知識，成就上萬個高薪就業(yè)學(xué)子。