大數(shù)據(jù)分析學(xué)習(xí)路線

　　據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，在美國這個發(fā)達、大數(shù)據(jù)分析領(lǐng)先的國家，跟大數(shù)據(jù)相關(guān)崗位的員工薪酬都很高;在我國的頂尖網(wǎng)絡(luò)企業(yè)內(nèi)、大數(shù)據(jù)工程師的薪酬也相當(dāng)高，這是DT時代發(fā)展的必然結(jié)果。
 

　　正是因為大數(shù)據(jù)相關(guān)崗位薪酬高、未來發(fā)展?jié)摿Υ?，所以吸引著不少人在完全零基礎(chǔ)的情況下朝著大數(shù)據(jù)分析方向去發(fā)展，那行業(yè)小白應(yīng)該怎么把握好大數(shù)據(jù)分析課程的學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)路線應(yīng)該如何設(shè)定?下面就由我來具體介紹一下。

　　一、找一個專門的培訓(xùn)機構(gòu)接受系統(tǒng)教學(xué)，大數(shù)據(jù)分析崗位的課程內(nèi)容比較復(fù)雜，理論知識寬泛，涉及數(shù)學(xué)、市場、技術(shù)、統(tǒng)計學(xué)、概率學(xué)等等課程，而且還要會靈活使用常見的分析工具，比如說統(tǒng)計分析類、數(shù)據(jù)挖掘工具，常用的像Excel、PPT、思維導(dǎo)圖等不同的辦公軟件，還要對公司的業(yè)務(wù)有清晰認(rèn)知和了解。想要通過自學(xué)將所有課程都掌握起來，難度系數(shù)很大，找個專門的培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)則大不同，內(nèi)部講師都是科班出身、一線崗位經(jīng)驗&教學(xué)經(jīng)驗豐富的人員，他們能結(jié)合著自我在崗位從業(yè)上從業(yè)、認(rèn)為必須掌握的知識點做詳細展開，確保每個學(xué)生都能在更短時間投入后獲得更多知識傳承，快速形成體系。比如說在培訓(xùn)機構(gòu)內(nèi)講師會詳細跟大家就數(shù)據(jù)獲取、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)呈現(xiàn)這四大從業(yè)流程展開詳細的教學(xué)，會在每個階段推薦不同的書籍、工具方法以及監(jiān)督實操，讓大家走幾遍大數(shù)據(jù)從業(yè)的全流程，做到理論和實踐雙重融入，這是自學(xué)所沒有辦法達到。

　　二、摸索，大數(shù)據(jù)分析是一個技術(shù)類的崗位，想要做好大數(shù)據(jù)分析崗必須要確保多做多執(zhí)行分析工作本身，如果只是了解理論層面內(nèi)容，在未來無法快速掌握從業(yè)技能，也無法得到大概率切入方式、形成自己的分析套路。為了避免這樣的情況，在參加完培訓(xùn)課程之后要加入大數(shù)據(jù)分析崗位，認(rèn)真在崗位上從業(yè)從業(yè)一段時間，然后回顧過去、回頭看，這樣才能夠在不停執(zhí)行總結(jié)的過程中得到提升。

　　通過分析大家也都明白了，大數(shù)據(jù)分析崗的學(xué)習(xí)路徑能夠按照以上方式去執(zhí)行，哪怕零基礎(chǔ)通過自身努力奮斗能獲得不錯的成長、潛力無窮。