專業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)班哪家強(qiáng)

　　專業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)班哪家強(qiáng)？現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的專業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并不少，雖然不同機(jī)構(gòu)它們?cè)谂嘤?xùn)內(nèi)容上差不多，但教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)環(huán)境都存在不同，為了保證自己更快形成體系、獲得高薪，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇上要多花一些時(shí)間。

　　產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)班哪家強(qiáng)?建議按照以下標(biāo)準(zhǔn)去逐一評(píng)估判斷，如果下面這些標(biāo)準(zhǔn)某一家機(jī)構(gòu)完全滿足就可以現(xiàn)場(chǎng)報(bào)班學(xué)習(xí)。
 

　　首先，看課程安排，專業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理的課程主要分為包含以下這些

　　一、要了解不同的軟件使用方法，比如說(shuō)axure、EA、viso等等這些軟件都要做到流暢使用，原型經(jīng)典乃是axure，它能幫助大家結(jié)合市場(chǎng)痛點(diǎn)高效繪制原型圖，如果是流程圖經(jīng)典乃是ea，輕量一點(diǎn)用viso，還有正常的像word、excel、ppt都得會(huì)用，而且對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理這個(gè)崗位從業(yè)者來(lái)說(shuō)，所會(huì)的軟件越多在整個(gè)從業(yè)過(guò)程中會(huì)顯得更加順暢。

　　二、要了解市場(chǎng)，做市場(chǎng)分析和調(diào)查，如果你研發(fā)的產(chǎn)品是市場(chǎng)上已經(jīng)存在著的而且牌子非常多，哪怕你研究出來(lái)，因?yàn)槭袌?chǎng)已經(jīng)飽和，也沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)度，要先做綜合的市場(chǎng)分析、了解現(xiàn)在在市場(chǎng)大環(huán)境下哪些行業(yè)的哪個(gè)項(xiàng)目存在空白、朝著這個(gè)方向去走，學(xué)會(huì)市場(chǎng)分析很重要，比如說(shuō)要懂得爬蟲(chóng)數(shù)據(jù)的獲得以及數(shù)據(jù)分層等等。

　　三、實(shí)操課，大多數(shù)機(jī)構(gòu)都不會(huì)投入資金，讓大家去真正走產(chǎn)品研發(fā)過(guò)程，因?yàn)樵诎嗉?jí)內(nèi)大家都是奔著產(chǎn)品經(jīng)理去的，沒(méi)有前后端開(kāi)發(fā)人員、沒(méi)有市場(chǎng)人員可以對(duì)接，所謂的產(chǎn)品研發(fā)落地只是空談，講師會(huì)以過(guò)去已經(jīng)成功落地的產(chǎn)品孵化過(guò)程作為例子跟大家詳細(xì)講解，讓大家的理解更透徹，如果一個(gè)產(chǎn)品培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程安排跟上面所說(shuō)完全吻合，就說(shuō)明它的表現(xiàn)還不錯(cuò)。

　　其次，看就業(yè)，參加產(chǎn)品課程培訓(xùn)班的主要有兩種人，一種是想要零基礎(chǔ)完成轉(zhuǎn)行，另外一種是希望在產(chǎn)品經(jīng)理崗位上有所提升，不管哪一種，“報(bào)班學(xué)習(xí)是否能給自己帶來(lái)職場(chǎng)的幫助”是大家評(píng)估是否有必要報(bào)班的關(guān)鍵所在，如果過(guò)去畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)率高，而且在職場(chǎng)中的發(fā)展很順?biāo)?，那這家機(jī)構(gòu)就挺好的，它的教學(xué)質(zhì)量有較高的保證。

　　通過(guò)分析大家也都明白了，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的專業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較多，沒(méi)有辦法給到一個(gè)唯一推薦，如果大家想要找一個(gè)靠譜的機(jī)構(gòu)好好學(xué)習(xí)，建議可以以上這兩大標(biāo)準(zhǔn)作為基礎(chǔ)去判斷不同機(jī)構(gòu)的實(shí)力和水平。